П  Л  А  Н

            РОБОТИ     МЕТОДИЧНОЇ ради  на  2019-2020 навчальний  рік

 «Підвищення якості процесу навчання на основі диференціації та індивідуалізації особистісно орієнтованого підходу»

   Творчо спрямувати діяльность педагогічного колективу школи на всебічний розвиток юної особистості, формування її базових компетенцій на основі вдосконалення методичної культури кожного педагога, використання його потенційних творчих можливостей, інноваційної діяльності  на вирішення таких пріоритетних завдань: Удосконалення змісту, форм і методів навчально-виховного процесу на засадах гуманізації освіти шляхом:

• забезпечення кожній дитині рівного доступу до якісної освіти;
• здійснення постійного моніторингу показників роботи школи та педагогічних працівників для вчасного коригування та прийняття управлінських рішень щодо вдосконалення їхньої діяльності;
• створення передумов для: підвищення соціального статусу вчителя, підвищення престижу його професії та соціального статусу;
• зміцнення навчально-матеріальної бази школи, її комп`ютеризації;
• забезпечення комплексного підходу до вирішення завдань дошкільної освіти та охорони здоров’я і життя дітей, належного мінімального рівня життєвих компетенцій;
• забезпечення належних умов для поступової адаптації учнів 5-х класів до навчання в школі ІІ ступеня, цілеспрямовано скоординувавши дії вчителів, їхній професіоналізм, досвідченість;
• максимального забезпечення учнів  необхідними підручниками і навчальними посібниками;
• оптимізації  підготовки педагогічних працівників до своєчасного виявлення, підтримки та створення умов для навчання і розвитку обдарованої молоді, всебічного розвитку юної особистості з максимальним урахуванням її індивідуальних здібностей та обдарувань;
• особистісно-зорієнтованого підходу до навчання і виховання учнів;
• впровадження елементів експерименту та широкого втілення інновацій педагогів щодо творчого розвитку дитини в початковій ланці, рівневої диференціації в середніх класах,  у творчому поєднанні з внутрікласною диференціацією та індивідуалізацією навчання;
• розробки програмового і науково-методичного забезпечення для впровадження комп’ютерно-інформаційних технологій навчання;
• спрямування зусиль на створення умов для набуття кожним учителем умінь та навичок використання сучасних ІКТ  у навчальному процесі,  на 2019-2020 р.р.;
• оновлення та сучасного оснащення навчальних кабінетів фізики, біології, історії, зарубіжної літератури,бібліотеки, інформатики, шкільної майстерні ;
• посиленої уваги на якісну реалізацію державної програми розвитку і функціонування української мови у сфері освіти;
• забезпечення належних умов для здобуття якісної освіти дітьми-сиротами, дітьми, позбавленими батьківського піклування, та дітьми, які потребують корекції фізичного і розумового розвитку, їх соціальної адаптації;
• створення власного іміджу  навчального закладу;
• вивчення, узагальнення, пропаганди та впровадження кращого педагогічного досвіду;
• координації дослідно-експериментальної та інноваційної роботи в школі;
• оптимального використання прогресивних педагогічних технологій на основі активізації та інтенсифікації навчально-виховного процесу, ефективності управлінської діяльності.
• 2. Удосконалення системи національного виховання учнівської молоді утвердження учнівського самоврядування, учнівських об`єднань як необхідної форми  громадянського виховання:

·        Розвиток творчої активності педагогів: підвищення  кваліфікаційного та професіонального рівня, компетентності, духовності та відповідальності працівників школи за результати своєї праці, вироблення системи стимулів для підвищення фахової майстерності педагогів та ефективності їх роботи.